Hilight

ส่วนหนึ่งผลงานคุณครู ศศช.บ้านดอยหลาง กศน.อ.ดอยเต่า จ.เชียงใหม่ โดยคุณครูสุทธิพจน์ ดาวบนดอย (ครูพจน์) เนื้อหานี้เล่าเรื่องราวของผู้เรียน โดยผู้เรียน เพื่อผู้เรียน ครับ โปรดักชั่นน้องๆ ฮอลีวูดเลยทีเดียว เด็กๆ มีความกล้าพูดกล้าแสดงออก มีความมั่นใจในการพูดทำให้เกิดการเรียนรู้ภาษาไทย ส่งผลให้เพิ่มพูนทักษะการอ่านออกเขียนได้อย่างเป็นธรรมชาติ

บรรยากาศการสัมภาษณ์แนวทางการดำเนินงานด้านการสร้างสื่อการสอนแบบดิจิทัลของทีมครูจาก ศศช.ในพื้นที่ กศน.อ.อมก๋อย จ.เชียงใหม่ โดยภาพรวมครูเข้าใจในการที่จะต้องมีการปรับเปลี่ยนแนวทางการทำให้งานสอดคล้องกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลง ไม่ได้มองว่าการสร้างสื่อดิจิทัลเป็นภาระ หากแต่เป็นการดีที่จะได้มีข้อมูลสารสนเทศด้านการเรียนการสอนจัดเก็บไว้ในรูปแบบดิจิทัลเพื่อการแลกเปลี่ยนต่อไปในอนาคต 

กิจกรรมสร้างสรรค์ วิ่งมาราธอนเพื่อน้องๆ บนดอยจากทีมผู้บริหาร อาจารย์  นักศึกษา และนักวิ่งที่สนใจ ร่วมกันทำกิจกรรมวิ่งเพื่อน้อง รายได้ทั้งหมดเมื่อหักค่าใช้จ่ายในการดำเนินงานมุ่งหน้าสู่ ศศช.บ้านแม่ป๊อกบน เป็นที่เรียบร้อย

ทีมวิจัยจากมหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น นำทีมโดย อ.ฐิติมา ญาณะวงษา และ ผศ.ศราวุธ พงษ์ลี้รัตน์ ได้ขับเคลื่อนแนวทางการพัฒนาการศึกษาผ่านกิจกรรม การจัดกระบวนการชุมชนวิชาชีพแห่งการเรียนรู้ PLC  ให้แก่คณะครู กศน. และผู้บริหาร กศน.จาก อ.สารภี อ.แม่แจ่ม และ อ.ฮอด รวม 40 คนในวันที่ 28 มีนาคม 2566 ณ ห้องประชุมทัชสาร์รีสอร์ท อำเภอจอมเทอง จังหวัดเชียงใหม่

กิจกรรมนี้เป็นกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการที่เป็นผลมาจากการดำเนินงานวิจัย

โครงการวิจัยระบบสนับสนุนสังคมดิจิทัลเพื่อการเรียนรู้ทักษะจำเป็นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนนอกระบบในพื้นที่ชายขอบ จังหวัดเชียงใหม่ (Digital Social Support System for Learning Essential Skills of Non-formal Learners in Chiang Mai Border Area) ได้รับงบประมาณสนับสนุนจากสำนักงานสภานโยบายการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรมแห่งชาติ โดยหน่วยบริหารและจัดการทุนด้านการพัฒนาระดับพื้นที่ (บพท.)  ภายใต้แผนงานริเริ่มสำคัญ “พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา” ประจำปีงบประมาณ 2564 ตามสัญญารับทุนเลขที่ A15F640045

ผลลัพธ์ที่ได้ คือ เครือข่ายความร่วมมือในการดำเนินกิจกรรมงานวิจัย การขับคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาที่สอดคล้องบริบทเชิงพื้นที่อย่างมีส่วนร่วม และการพัฒนาระบบแพลตฟอร์ม ทุนวิจัย บพท. 66 การขับคลื่อนนวัตกรรมการศึกษาที่สอดคล้องบริบทเชิงพื้นที่อย่างมีส่วนร่วม และการพัฒนาระบบแพลตฟอร์ม 

กลไกขับเคลื่อนงานที่มากกว่าคำว่า "ระบบและกลไก" ในทีมวิจัยเราทุกวันนี้ คือ ความรู้จักมักจี ความสนิทกันแบบคุ้นเคยบนความตั้งใจเพื่อให้เกิดผลลัพธ์ต่อผู้เรียนร่วมกันครับผม